Filmarkiv Bedömning För Lärande
För er som är intresserade utav att fördjupa Er inom formativ bedömning hittar Ni en sammanställning av filmer och videoklipp. Sammanställningen finns även digitalt i Pearltrees för Er som enkelt vill kunna få en översikt av de olika filmerna och videoklippen. I sammanställningen hittar ni bland annat filmer från Skolverket, GR Utbildning, UR Samtiden, Dylan William, Pedagog Stockholm och Skolvärlden. Sammanställningen kommer uppdateras kontinuerligt med länkar till gamla såväl som nya filmer inom formativ bedömning. Följ oss på sociala medier eller på vår hemsida för att ta del av nya uppdateringar med tips på nya filmer och videoklipp inom formativ bedömning.
Klicka här för att komma till sammanställningen i Pearltrees
[toggle title=”Skolverket”]
Skolverkets filmer Prov, bedömning och betygssättning
- Tidigare betygssättning – kom igång med betygssättningen
- Tidigare betygssättning – underlag för betygssättning
- Tidigare betygssättning – att sätta betyg!
- Sambedömning i skolan
- Gudrun Erickson — 1. Uppfattningar om bedömning
- Gudrun Erickson — 2. Lärande — Undervisning — Bedömning
- Gudrun Erickson — 3. Grundläggande frågor och begrepp
- Gudrun Erickson — 4. Att tänka på vid bedömning
- Gudrun Erickson — 5. Varför elevmedverkan vid bedömning?
- Att tänka på vid bedömning – en föreläsning med Gudrun Erickson
Skolverket, Allmänna råden för planering och genomförande av undervisning
- Planering och genomförande av undervisningen, del 1: Planering
- Planering och genomförande av undervisningen, del 2: Genomförande
- Planering och genomförande av undervisningen, del 3: Kunskapsbedömning och betygsättning
- Planering och genomförande av undervisningen, del 4: Uppföljning och dokumentation
Skolverket, Kollegialt lärande och formativ bedömning
- Formativ bedömning -bedömning för lärande
- Professionsutveckling och lärarledd undervisning
- Kollegialt lärande och formativ bedömning
- Forskning för klassrummet
- Tillitsfullt klimat och inkludering
Skolverkets filmer om att sätta betyg
- Tidigare betygssättning – kom igång med betygssättningen
- Tidigare betygssättning – underlag för betygssättning
- Tidigare betygssättning – att sätta betyg!
[/toggle]
[toggle title=”BLF-Lilla Edet”]
- Bedömning för lärande – Att leda BFL som ett framgångsrikt utvecklingsarbete
- Bedömning för lärande – Synliggöra lärandet, återkoppling och rektorns pedagogiska ledarskap
- Bedömning för lärande – Återkoppling och kamratrespons
- Bedömning för lärande – Tydliggöra kunskapskrav och synliggöra lärandet
- Bedömning för lärande – Synliggöra lärandet och kamratrespons
- Bedömning – Tydliggöra kunskapskrav och självbedömning
[/toggle]
[toggle title=”Christian Lundahl, GR Utbildning”]
- Christian Lundahl Skillnaden mellan summativ och formativ bedömning
- Christian Lundahl Varför bedömning för lärande?
- Christian Lundahl Bristfokusering
- Christian Lundahl – 1. Tydliggöra mål och kunskapskrav.mov
- Christian Lundahl 2 Skapa aktiviteter som synliggör lärandet
- Christian Lundahl 3 Återkoppling som för lärandet framåt
- Christian Lundahl – 4 . Aktivera eleverna som lärresurser för varandra.mov
- Christian Lundahl -5 Aktivera eleven som ägare av sin egen
[/toggle]
[toggle title=”Skolvärlden”]
- Vanliga missuppfattningar vid bedömning
- Så kan du arbeta med formativ bedömning
- Nottingham: Fokus på utveckling ger mer elevengagemang
- ”Förstärk formativ bedömning med digitala verktyg”
- Formativ bedömning, Pedagog Stockholm
- Provfri undervisning – Hur du involverar eleverna i bedömningsarbetet
- Flippad bedömning
- Två stjärnor och en glödlampa – en film om kamratbedömning
- Vad kan man ha ett digitalt responssystem till?
- Engagera eleverna i litteratursamtalet med hjälp av digitala responsverktyg
- Flipped classroom – Hur gör man?
- No Hands Up
[/toggle]
[toggle title=”Dylan William”]
- Embedded Formative Assessment – Dylan Wiliam
- The Classroom Experiment (Ep.1)
- The Classroom Experiment (Ep.2)
- The Classroom Experiment lollipop sticks
- Dylan Wiliam Part 1
- Dylan Wiliam Part 2
- Dylan Wiliam Presentation Part 3
[/toggle]
[toggle title=”Pedagog Värmland”]
- Bedömningsaspekter kopplade till att föra resonemang
- Betyg – så funkar det!
- Bedömning för lärande – Vad är det?
[/toggle]
[toggle title=”UR Samtiden”]
- Att bedöma lärande
- Frågor och svar om bedömning
- Lär med formativ bedömning
- Formativ bedömning inom NO
- Bedömning av kunskap
- Digitala verktyg för att se elevens lärande
- Feedback, feedup, feedforward
- The Big Five – de fem förmågorna, del 1
- The Big Five – de fem förmågorna, del 2
- Bedömning och betygsättning
- Bedöma kunskaper med diagnosverktyget Diamant
- Konsten att göra ett bra prov
- UR Samtiden – Koden till bättre lärande
- Dylan Wiliam om lärandets vitala verktyg
[/toggle]
[toggle title=”KVUTIS”]
- BFL på KvUtiS – instruktionsfilm
- BFL i undervisning
- Flippad fortbildning BFL 1
- Flippad fortbildning BFL 2
- Assessment for learning
- Synligt lärande 2.01
- Synliggöra det synliga lärandet
[/toggle]
[toggle title=”Kommunförbundet Skåne”]
- Utbildning i bedömning för lärande – Första seminariet från den 14 oktober
- Utbildning i bedömning för lärande – Andra seminariet från den 24 november
- Utbildning i bedömning för lärande – Tredje seminariet från den 15 december
- Utbildning i bedömning för lärande – Fjärde seminariet från den 5 mars
[/toggle]
[toggle title=”Orka plugga”]
- Förstå kunskapskraven: Att utveckla ett resonemang i svenska
- Förstå kunskapskraven: Att pröva och ompröva i slöjd
- Förstå kunskapskraven: Nyanserade resonemang och komplexa samband i samhällskunskap
- Förstå kunskapskraven: Att lösa problem och föra resonemang i matematik
- Förstå kunskapskraven: Att föra en diskussion framåt i fysik
[/toggle]
[toggle title=”Torghandel Göteborg”]
- Formativ Bedömning 1 – Staffan Lekenstam
- Formativ bedömning 2 – Ingela Bursjöö
- Formativ bedömning 3
- Bedömning för lärande i NO
- Formativ undervisning med IKT i svenska
- Kamratbedömning, Hjärntorget och digitala verktyg
- Synligt och tillgängligt – så stödjer du lärande och bedömning
[/toggle]
[toggle title=”Övriga filmer om bedömning”]
- Helena Wallberg, Formativ bedömning – mitt specialpedagogiska perspektiv
- Video Formativ bedömning med Andreia Balan
- Kristoffer C, Introduktion – formativa bedömning
- Critique and feedback – the story of austin’s butterfly – Ron Berger
- Daniel Nordström, Från (be)dömning av lärande till bedömning för lärande.
[/toggle]